LOS ALUMNOS DE TERCERO REPRESENTAN ESCENAS DE PENTECOSTÉS EN FORMA DE CUADRO ESTÁTICO

LOS ALUMNOS DE TERCERO SE ATREVIERON A HACER DE PERSONAJES DE UN CUADRO PARA REPRESENTAR ESCENAS DE “PENTECOSTÉS”.

lOS ALUMNOS DESARROLLARON SUS DOTES ARTÍSTICAS PARA REPRESENTAR UNO DE LOS MOMENTOS MÁS IMPORTANTES QUE APARECE EN  LA BIBLIA.

LOS ALUMNOS DE “RELI” CREAN CON PLASTILINA A LA FAMILIA DE JESÚS

Los alumnos de “reli” han creado después de conocer a la familia de Jesús, su propia familia de Jesús para cada uno.

Fueron los alumnos de 5º los que trajeron su plastilina, sus botes de “actimel” y sus trozos de ropa y demás complementos para crear a la familia de Jesús.

La verdad es que lo hicieron muy bien.

LOS ALUMNOS DE INFANTIL HOY HAN TENIDO UNA FORMA LÚDICA DE APRENDER COSAS SOBRE LA VIDA DE JESÚS

A TRAVÉS DE UNA SERIE DE JUEGOS QUE FORMABAN UNA GYMKANA, LOS ALUMNOS DE INFANTIL HAN APRENDIDO SOBRE: EL MILAGRO DE LA PESCA, LA OVEJA PERDIDA, EL ARCA DE NOÉ, LA VIDA DE JESÚS COMO HOMBRE, LA PARÁBOLA DE LA HIGUERA SECA.

ESTA GYMKANA CONSISTÍA EN CUATRO PRUEBAS: UNA TRAGABOLAS (EL ARCA DE NOÉ),  PESCAR PECES (LA PESCA MILAGROSA), METER EL ARO POR LA BOTELLA (LA OVEJA PERDIDA), PUZZLES (LA VIDA DE jESÚS), CARRERA DE LA HOJA SECA( LA HIGUERA SECA).

SE REALIZÓ LA GYMKANA CON VARIOS GRUPOS DE INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA, LOS NIÑOS DESPUÉS DE ESCUCHAR LA HISTORIA DE LA “BIBLIA” HICIERON LOS JUEGOS.

SE LO PASARON MUY BIEN.